直播吧2月10日讯 近来，体育总局、中心编办、教育部、人社部联合印发了《关于在校园设置教练员岗位的施行定见》（以下简称《定见》）
直播吧2月10日讯 近来，体育总局、中心编办、教育部、人社部联合印发了《关于在校园设置教练员岗位的施行定见》（以下简称《定见》）。体育总局有关司局担任同志在答复发问时表明，该《定见》鼓舞退役运动员成为校园教练员。介绍《定见》的施行规模和有关要求责任教育阶段校园、普通高中、职业院校和普通高校可根据作业实践，建立专（兼）职教练员岗位。有条件的区域能够经过购买服务方法，与相关专业组织等社会力气协作向校园供给体育教育教育服务，缓解体育师资缺乏问题。确有必要建立专职教练员岗位的校园，在核定的编制和专业技能岗位总量及结构份额内设置，专岗专用，归入专业技能岗位进行办理。一起，考虑各地实践情况，不搞“一刀切”，给予底层自主权。介绍校园教练员的岗位职责和职称系统校园教练员要发挥专业特长，参加体育教育和练习作业，与体育教师在体育教育练习作业中构成良性互补。校园教练员职称层级、岗位等级和点评规范依照体育专业人员职称准则有关规则履行。校园教练员和体育教师获得相应职称后可按规则彼此转任。《定见》在使用退役运动员人才资源方面有什么规划？《定见》鼓舞退役运动员在校园教练员岗位持续发挥特长，清晰各地可拿出必定数量的校园教练员岗位面向获得一级及以上运动员技能等级的退役运动员揭露招聘，体育部分担任做好退役运动员转型校园教练员训练作业，教育部分担任做好思想政治、职业道德和教育训练，进步教育教育才能水平。（南陵哭哭生）